Давайте разберём каждое из предложенных уравнений, чтобы выяснить, в каком из них 2 является корнем.
1. ( (x - 2)(x + 2) = 2 )
Раскроем скобки и упростим:
[
(x - 2)(x + 2) = x^2 - 4
]
Уравнение теперь выглядит так:
[
x^2 - 4 = 2
]
Переносим 2 влево:
[
x^2 - 6 = 0
]
Решаем это квадратное уравнение:
[
x^2 = 6 \quad \Rightarrow \quad x = \pm \sqrt{6}
]
Значения корней: ( x = \sqrt{6} ) и ( x = -\sqrt{6} ). Число 2 здесь не является корнем.
2. ( (x + 2)^2 = 0 )
Рассмотрим это уравнение. Оно означает, что квадрат выражения равен нулю. Это возможно только в том случае, если само выражение равно нулю:
[
x + 2 = 0 \quad \Rightarrow \quad x = -2
]
Здесь корень уравнения — ( x = -2 ), а число 2 не является корнем.
3. ( (x + 4)(x - 1) = 6 )
Раскрываем скобки:
[
(x + 4)(x - 1) = x^2 + 3x - 4
]
Уравнение принимает вид:
[
x^2 + 3x - 4 = 6
]
Переносим 6 влево:
[
x^2 + 3x - 10 = 0
]
Решаем это квадратное уравнение через дискриминант:
[
D = b^2 - 4ac = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-10) = 9 + 40 = 49
]
Находим корни:
[
x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-3 \pm 7}{2}
]
[
x_1 = \frac{-3 + 7}{2} = 2, \quad x_2 = \frac{-3 - 7}{2} = -5
]
Здесь один из корней — ( x = 2 ). Значит, в этом уравнении число 2 является корнем.
4. ( |x| = 4 )
Уравнение модуля ( |x| = 4 ) означает, что ( x ) может быть как ( 4 ), так и ( -4 ):
[
x = 4 \quad \text{или} \quad x = -4
]
Здесь число 2 не является корнем.
Ответ:
Уравнение, корнем которого является число 2, — это уравнение №3: ( (x + 4)(x - 1) = 6 ).